十二年國教課綱，已將「小論文研究」、「探索與實作」、「專題研究」列入校訂必修課選單，專題研究的成果更是大學推甄入學的加分資料。為鼓勵青年學子學習使用國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心（科政中心）建置的「政策研究指標資料庫」（PRIDE），以建立處理數據資料並進行邏輯分析之能力，進而關注社會議題，科政中心特舉辦「PRIDE探究與實作工作坊」，邀請建國中學黃春木老師講授小論文寫作，搭配科政中心的PRIDE資料庫操作訓練，引導同學寫出有意義的分析文章，不但讓同學學會如何應用資料庫的資源，今後寫文章或做專題研究時更加得心應手，同時也提升同學的獨立思考與自主學習的能力。

本工作坊於4月28日至5月26日，每週六於北中南東高中校園內舉辦，4月28日於建國中學、5月5日於台中一中、5月12日於高雄女中、5月19日於花蓮海星高中、5月26日於北一女中舉行。各場次之報名踴躍，每一場次限40個名額，場場報名額滿，同學大部分依據方便的出席地點報名，但亦有不少同學因時間無法配合，人雖住台北而寧可報名高雄或花蓮場次，台中場次正逢段考，出席人數也有36人，有更多的同學必須起個大早，舟車勞頓才能抵達現場，學習精神可佳，也反應出工作坊提供的學習模式，應用指標與數據來切入議題的發想及對現象的描述，對自主學習是有幫助的。

本工作坊內容除了教導同學如何進行專題研究，以及PRIDE資料庫的使用方式，並讓同學實際上線操作。最後，實作部分，則是讓同學寫出「短篇圖文創作」(A4紙1至2頁，500-1,000字，含圖表)。為鼓勵同學全程參與研習並完成「短篇圖文創作」之撰寫，各場次設有獎項及獎金，表現優異者，獲頒獎金及獎狀，全程參與並完成「短篇圖文創作」的同學獲頒參加證明乙紙。

從各場次圖文創作的結果來看，參與工作坊的同學大部份介於高一、高二之間，但對眼前少子化、老化、婚姻問題、空污、能源、電價、工時、女性平權等議題都能藉由指標數據之運用，提出自己的看法。此外，在題名之訂定上，同學們頗有創意，如失業率與竊盜率之關聯、沒工作才當小偷？望子成龍－中華文化生肖對生育率的影響、保險套在第三世界就失效了嗎？等等題名，看了不盡讓人莞爾，也深深感覺到這群青少年的無窮創意。同學所撰寫的「短篇圖文創作」雖然在議題的闡述還有成長的空間，但實作時間僅2.5小時，在如此緊迫的時間下能完成，已顯示出學子們的潛力，實屬不易。